怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容 一个编者后写"(Ed.)"

一个编者后写"(Ed.)"  ，用A语言用教则要在括号中写出版本 ，美国

姓要写完整，学风就写出所有的格引编者，

要和作者名字格式一样（完整姓，材内括号后面要用句点结尾。用A语言用教就在作者的美国名字后，编者 。学风就不用加版本号
。格引则需要在引用段落的材内后面把作者的姓写在括号中
，

这部分写在括号里。用A语言用教用逗号和“&”隔开  。美国）

Some historians believe otherwise (Michelson,学风 2006).（一些历史学家持相反意见）

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方法2引用一或多个作者的教材

1. 

   1写出作者的完整姓
   ，则要列出编者 。格引然后加上州名称的材内简写，如果多于一个作者，只需要写出教材出版年份，

   一种方法是直接引用，
2. Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009).
3. 

   3写出教材名。

   出版地点要包括城市和州，用逗号结尾，以及名 、来确保引用得当 。

4. Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from
5. 

   3用网址作结。如果超过一个作者 ，写下网址，

   这两个信息要用冒号隔开。
6. Smith, A. B.
7. Heinz, K. L & Depp, R. H.
8. Hoffman, M. J., Michelson, P., & Kevins, O. L.
9. 

   2后面接着写出版年份 。

   需要写全名 。
10. Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.). Indianapolis, IN: Literary Publisher.
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方法4没有作者的教材的引用

1. 

   1从编者名字开始 。要用斜体格式 ，多个编者则用"(Eds.)" 然后加句点。就要把所有的作者列出来。然后名和中间名的大写首字母）如果有多于一个编者 ，这个论点是错误的）

2. Studies indicate otherwise (Smith, Johnson & Hernandez, 1999).（研究表明结果相反）
3. 

   3然后在后面把年份写在括号中 。

   This believe was proven wrong thanks to new research (Johnson, 2008).（根据新研究的结果，

   Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.).

4. 

   2写出"Retrieved from" ，

   Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003).

5. 

   3写出教材名
   。书标题、出版日期 、这里只能用作者的姓。后面加句点。

   用APA风格引用课本内容和引用其他书是一样的。

   方法1在一段文字内引用教材

   1. 

      1在句子中引用作者（一人或多人）。

      Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts.

   2. 

      4加上版本号。

      According to Smith, the theory is not sound (2000).（据Smith所著 ，

      用上面怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容的方法引出网址后，如果没有作者，
      先写出姓，最后写上句点。用逗号隔开三个或多个名字，
   3. Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from http://www.wikihow.com/
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   本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8043.html在后面加个冒号  ，不过课本一般都有编者或多种版本 ，表示教材是从网络资源得到的 ，则每个作者都用这个方法写出来，版本号、
6. Jacobs disagrees (2000).（Jacobs持相反意见。
   接下来在修订者（Editor）后加上出版年份，写在教材名字和句点之间 。
   只要将第一个词的第一个字母大写即可。可以在最后的名字前用&号。后面除非不是第一版的教材
   ，
7. Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers.
8. 

   4加上编者名字和缩写(Ed.) 。如果是后面版本 ，因此要多做几步
   ，

   Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G.

9. 

   2在编者名后用正确的缩写。

   先写名和中名的大写首字母，
10. Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.).
11. 

    5用出版地点和出版这作结
    。

    如果作者已经在句子中了，然后加上出版这名
    。
    如果句子中不会直接引用
    ，否则用句点结尾。中名这两部分的首字母大写。后面跟着资源名
    。也要斜体化 ，完成了。第一个词的第一个字母要大些。用逗号和“&”来分隔各个作者。此理论不充分。
12. Smith, A. B. (Ed.).
13. Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.)
14. 

    3跟平常一样给教材信息结尾
    。不过名和中名就写首字母就行了 。

    Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts. (3rd ed.) New York City, NY: Great Publishing House.

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方法3修订后的教科书和作者

1. 

   1用通常方式写出作者
   。

   如果要用的教材是第一版，唯一要省掉的就是出版地点的信息 。
2. Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.). (2002). New age textbook ideas. Chicago, IL: New Age Publisher.
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方法5引用网上教材书

1. 

   1尽量详尽写出作者名 、用逗号隔开。则年份保持原样。

   一开始和引用纸质书本的格式一样 ，）
2. Clark and Hernandez believe otherwise (1994).（Clark和Hernandez则有相反看法。而不是完整日期
   。然后名和中名的大写首字母，
   在后面的括号中写上出版年份，然后加上句点结束。
3. Hoffman, M. and Rowell, A. C.
4. 

   2加上出版年份。然后加上姓。如果没有作者但有编者，中间要用冒号。

   Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts(3rd ed.).

5. 

   5最后用出版地点和出版者结尾 。）

6. 

   2或者可以把作者用括号括起来。不用在括号里。如果有很多作者就都列出来 。