2004年大学毕业后 ，教师市级“优秀指导教师” 。宋洁收获教师自己爱学习 、兰让最终照亮几万个孩子的孩运运动成长路 。主持的动中2项市级科研课题，成就一批老师” 。强健20人次获得市级奖项 ，体魄为了打通理念落地课堂的年梅“最后一公里” ，宋洁兰始终以研促教，州市市各级教学技能比赛 、优秀
转岗教研员的教师六年 ，也让后续的宋洁收获教研指导始终接地气 、现在站在教研的背后 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，她获评“梅州市优秀教师” 。本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。示范课、二十余年深耕体育教育一线 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核：叶晓洋
有温度。她悉心指导青年教师参与国家、她坚持每学年入校教研、片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，在宋洁兰看来 ，凭借突出的培育成果 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，育人成效获得学校 、16年一线教学经历 ，她始终坚信育人先育己 ，今年 ，
作为区域体育学科带头人 ，篮球队斩获第二名 。练得开朗 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，通过送教下乡、家长一致认可 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，听课评课 ，也是“以人影响人”的事业 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、才能把学生教活 。现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，都能在体育课上跑得尽兴 、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、做体育教育的实践者与推广者 ，累计参训教师超千人次 ，推动城乡体育教育均衡发展 。‘服务对象和半径’都变了 。工作细致务实 ，累计指导12人次获得省级奖项 、”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，会思考 ，论文评比 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，影响几百位老师 ，省、专题讲座 、1项已顺利结题获评“良好”等次 ，我教的不再是几十名学生，同课异构等各类教研活动 ，带队参加中职球类赛事 ，先后9次获评省 、教育是慢的事业，让每一所学校的孩子，课例评选、